为进一步筑牢校园安全防线，提升师生应对突发心脏呼吸骤停等紧急情况的应急处置能力，近日，校卫生所联合公共课部、保卫部精心组织了“平安校园急救能力提升培训”。党委常委、副校长程智力莅临培训现场，与公共课部老师及学生代表共同参与学习，沉浸式掌握急救技能。

培训现场，校卫生所医护团队采用“理论+实操”相结合的教学模式开展培训。医护人员首先结合校园场景中可能发生的突发状况，系统讲解了心肺复苏术（CPR）的核心原理、操作流程及注意事项，从判断意识、及时呼救求援，到胸外按压的深度、频率，再到人工呼吸的正确方法，每一个步骤都进行了细致拆解。随后，参训师生分组在急救练习模型人上实操练习，医护人员巡回指导，针对按压位置偏差、按压力度不足、呼吸与按压配合不协调等常见问题，逐一进行纠正和示范，确保每位参与者都能熟练掌握规范的操作要领。

在自动体外除颤器（AED）使用教学环节，医护人员详细讲解了设备的工作原理、适用场景及标准化操作步骤，着重强调其 “开机即引导” 的便捷操作优势。同时，通过模拟电极片粘贴、设备启动、电击配合心肺复苏等完整实操流程演示，让师生们直观认识到 AED 在紧急救援中的关键作用。程校长全程认真聆听讲解，主动参与实操练习，并与师生们深入探讨急救技巧与经验。他指出，校园急救能力是平安校园建设的重要组成部分，师生掌握专业急救技能，不仅能在意外发生时保护自身安全，更能在关键时刻为他人提供有效救助，希望大家将所学技能熟练运用到实际生活中，切实发挥急救技能的实用价值。

培训结束后，校卫生所联合公共课部、保卫部随即组织开展“模拟学校体育馆学生突发呼吸心脏骤停应急演练”。模拟一名学生在体育活动中突然倒地、呼吸心脏骤停，现场人员第一时间呼救、快速判断病情，迅速启动标准化急救流程，规范实施心肺复苏术，并及时取用AED进行辅助救援，各环节衔接紧密、操作规范有序。此次实战化演练，既进一步检验了师生的应急反应速度和急救技能熟练度，更让“黄金4分钟”的急救理念深入人心。

此次培训及应急演练活动，不仅让师生们系统掌握了心肺复苏术和AED的使用方法，有效提升了应对突发紧急情况的快速处置能力，更营造了“人人学急救、人人会急救、人人敢急救”的校园安全氛围。下一步，校卫生所将持续推进平安校园建设，常态化开展各类急救技能培训活动，不断完善校园应急救援体系，为师生的生命健康安全保驾护航。